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在上海市宝山区庙行实验学校年轻的班主任姚锦锦班上,有一名患有重度多动症的孩子,姚锦锦没有轻视他,更没有放弃他,而是坚持平等对待,为他营造轻松自在的学习氛围,并与同学逐一沟通,确保小小的他能在包容与理解的环境中学习。当他病情严重时,姚锦锦更是毫不犹豫地随救护车送他急救,并自发组织成立“爱的共济会”,为他准备特教教室、专业设备、心理咨询服务等,在学校的关爱下,孩子逐渐学会了摄影和书法,开始绽放属于他的光彩。
馨家园学校一名学生经历家庭变故,与中风爷爷相依为命。她的班主任杨晓莉给予她深厚关爱,还留下近30页的家访手记。在她升初中时,爱的接力棒又交到了六年级班主任许杰的手里。两位教师携手关心孩子的成长,成立导师团队、建立成长档案、提供心理辅导和学习支持。在全员育人氛围下,共同为其筑起爱的屏障,让教育这场爱的长途接力赛,永远没有最后一棒。
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